Dirigido a participantes del taller Poéticas y Narrativa en movimiento I, realizado en octubre de 2020.

Los encuentros tendrán dos ejes metafóricos que posibiliten experiencias estéticas en escritura y otras manifestaciones artísticas. El propósito de los mismos es potenciar, expandir, ampliar y generar nuevas vías de acceso a un pensamiento y una práctica interdisciplinaria en torno a la LIJ.

El dispositivo es un laboratorio como herramienta y metodología de expresión, intercambio, ensayo, prueba y testeo de las prácticas de mediación, de experiencias de lecturas inspiradoras y de exploración de nuevos abordajes teóricos y literarios.

Programa:

Encuentros virtuales

1. De la Tetera de Andersen al Molinillo de café.
   1. Escritura Creativa en el proceso de formación del mediador/a de la Lij. Experiencia escritural en la formación de mediadores y mediadores de lectura.
2. El libro fuera del estante
   1. Narrativas de experiencias en torno al rol. Diseño e implementación de la
      tarea y la función.
3. Multidisciplinas artísticas para abordar la Lij: cine, series, arte visual, músicas,
   fotografía con propuestas teóricas y de producciones artística que den cuenta
   de la experiencia teórica y vivencial del taller 2020.

Encuentros presenciales. Ejes transversamente referidos a:

1. El todo y las partes: el detalle referido a las reflexiones sobre las matrices de
   aprendizaje en relación a los aprendizajes formales de literatura que permearon
   las prácticas actuales de docente, profesionales y personas adultas que
   intervienen en la mediación literaria. Nuevos paradigmas.
2. La cinta de Moebius: El lugar de la LIJ en la construcción de las
   subjetividades infantiles y juveniles actuales.
3. Abordajes antropológicos, sociológicos y culturales referidos a obras literarias para infancias y adolescencias.
4. Cara y Ceca de la LIJ: el saber de la ignorancia, el placer y la dificultad.

Imparten:

Lía Schenck

Lía Schenck es Maestra, Psicóloga Social (Argentina), Escritora. Autora de obras de literatura infantil-juvenil y de narrativa y poesía para adultos. Como integrante de IBBY -Uruguay ha participado como docente en los cursos de “LIJ
bajo la lupa” realizados en el CCE. Colaboradora del suplemento La República de las Mujeres (Diario La República de Uruguay) desde 1992 a 2014.Docente formadora en Literatura a nivel nacional- Instituto de Formación en Servicio (IFS) de CEIP-ANEP-Área de Conocimiento Artístico (2014 -2018).Ha realizado Proyectos y Talleres de género y de Literatura en España , Argentina y Uruguay, con publicaciones desde organismos públicos y privados en España entre ellas-Yo cuento, ella cuenta, nosotras contamos (2002-Cuentos colectivos producidos en talleres de literatura y género- Departamento de Mujer del
Ayuntamiento de Córdoba-España)-Mujeres que cocinan cambios ( 2003-Producción colectiva en base a Proyecto coordinado con el Departamento de Mujer-Ayuntamiento de Córdoba-España-2004-Tiempos de cosecha (Producción colectiva del proyecto del mismo nombre realizado con el Departamento de Mujer del Ayuntamiento de Córdoba-España-2005-
Desatando Nudos. Tejiendo Redes-(Departamento de Mujer- Ayuntamiento de Córdoba-España-2005-El cambio tiene género – (Talleres con MujeresEmpresarias de Andalucía- Amecoop –Cepes – Área de Género de Faecta).2006 –Mujeres de largo Cauce (Talleres con Mujeres Empresarias de Andalucía). Co-Fundadora y Docente de QUIPUS (Primer Centro de Formación
en Talleres Literarios), declarado de interés cultural por el Ministerio de Educación y Cultura de Uruguay y la Intendencia de Montevideo. Premio Morosoli Institucional 2019.Integra jurados de diversos concursos literarios. Realiza talleres de animación a la literatura en colegios, centros de estudio, ferias del libro, etc. Ha desarrollado instancias de formación de formadores en
el marco de Lij Bajo la lupa, propuesta llevada adelante por IBBY Uruguay a lo largo de tres años consecutivos en el CCE.

Ha recibido reconocimientos y premios por su obra para adultos y en Literatura Infantil Juvenil, entre ellos:

2008 – Historias de Pueblo Chico. Bartolomé Hidalgo-Cámara del Libro del Uruguay-Literatura Infantil -Juvenil. 2009 – Historias de Pueblo Chico-Primer Premio Nacional de Literatura Infantil MEC)

2012- Una a tienen mucho que hacer-en coautoría con Sebastián Santana en ilustraciones. Segundo Premio Nacional de Literatura Infantil de obra inédita (MEC)

2016- Malena no se rinde. Tercer Premio Anual de Literatura en LIJ (MEC)

2017- La turbonada –novela juvenil. Primer Premio Anual de Literatura obra Inédita (MEC)

Algunas publicaciones en relación a la LIJ

2012-“Animación a la literatura. ¿Un recurso, un fin , un medio?”- Revista Quehacer Educativo –Uruguay -(Nº113-2012).

2014 – “El arte de la palabra” -Revista Quehacer Educativo (Nº125-2014)-Uruguay.

2014-“La literatura en la primera infancia”- Capítulo que forma parte del libro Metas educativas

2021 –Edición virtual de OEI-Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura.

2015- “Literatura a lo largo de la vida”.(presentación junto a Elizabeth Ivaldi- (Quehacer Educativo-Nº.130-abril 2015)

María Bedrossián
María Bedrossián es Magíster en Ciencias Humanas (FHCE/UdelaR), Licenciada en Letras (FHCE/UdelaR) y docente de primaria (I.I.N.N.). Su tesis de maestría abordó un corpus casi desconocido de escritoras uruguayas de entre siglos, tema del que se sigue ocupando. Integra el Grupo de Estudios Cervantinos desde sus inicios, en el año 2010, y ha sido colaboradora
honoraria de Literatura Española desde el año 2007 hasta el 2010. En ese ámbito ha participado en numerosos talleres literarios, jornadas de investigación, congresos y otras propuestas académicas, publicando artículos especializados en torno a diferentes lecturas de Don Quijote en nuestro contexto. Durante el período 2015-2016 ocupó un cargo docente Gr. 2
financiado por CSIC en el marco del Proyecto I+D. Ha planificado, diseñado e implementado acciones en el marco de Lij Bajo la Lupa, propuesta de formación de formadores de IBBY Uruguay en el CCE. Actualmente se desempeña como Investigadora en el marco del equipo que lleva adelante el Programa Académico financiado por CSIC en apoyo a Grupos I+D (2019-2023).